大好評だった専科プログラムを特別価格・期間限定で公開します。

①　Teaching Kids: The Basic Elements 

②　Preschool Activities 

受講者の声：Teaching Kids: The Basic Elements 

• 英語講師を長くやってきましたが、初心というか『これが原点だ！』と頭をガツンと叩かれた気持ちでした。
• International languageとしてJapanse Englishもあり！This is my English！と自信を持ち、Nativeを目指すのではなく、International languageとしての英語を使う！
• 自分の中で漠然としていた「英語教育に対する方針」のようなものが「英語教育に対する信念」として柱になったような気持ちです。モヤモヤしていたものがスッキリ晴れた感じです。
• この仕事に携わって16年目を迎えている今でさえも、初心に立ち戻り、これまでの自分の軌跡を振り返る良い機会となります。
• 自己流で勢いで開講し、見様見真似でやってきた私にとって、とてもとても大切で有益な情報ばかりでした。
• これこそがすべての先生に受講してもらいたい、というコンテンツ！

受講者の声：Preschool Activities

• 先生として子供たちに、何を伝えたいのか、何を残したいのか、レッスンの先に何があるのか。
  それが明確になりました。
• 教育の本質とは一体何なのか、改めてリセットし考えることが出来ました。
• 「プリスクールの内容レベル高い！」というのが第一印象でした。次世代型、４Cを盛り込んだクラスってこういうことか！と今回やっと呑み込めてきた感じがしました。
• 教室の子たちだけでなく、自分の子育ても振り返る良い機会になりました。
• 簡単に答えがでないことの方が世の中には溢れていて、そういう局面でどう考えたり受け止めたりするか、その経験を積んでいくことが大切なのだと気づきました。
• 言語教育＝人間教育である！！
• 「早期教育」とは知識の先取りではなく、早期から考えることを始めることなのですね。
• アクティビティを通して何を「教えたいか」ではなく、何を「伝えたいか」
  考えるきっかけを作る、ここを意識してレッスンプランを組み立てたいと思いました。
• それにしても、次世代型英語ってすごいな！とただただ感心です。
• プリスクール世代の子どもたちへのレッスンでは、物事のrightやwrongよりも、possibility にフォーカスすべき、という言葉がとても印象に残りました。
• どれもこれもプリスクール世代だけではなくて、全てのエイジグループのレッスンに、応用できるように思います。